Page 265 - Virgen del Camino
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posibilidades que la Escuela Apostólica de la Virgen del Camino brindaba,
        era un lujo, una suerte, una enorme posibilidad.
 Fray José Antonio Rodríguez, O.P.
        La instalación arquitectónica completa, con sus amplias posibilidades,
        ayudaba a un crecimiento y una educación de enorme calidad, inimaginable
        para la mayoría de las familias de origen, sobre todo las de ámbito rural.

        La  calidad  de  la  educación  humana,  intelectual,  artística  y  espiritual  era
 MAS QUE UN SEMINARIO  notoria. Se trataba de descubrir y de crecer en un humanismo y un estilo de

        vida de verdaderos apóstoles.
 Desde el año 1957 la Escuela Apostólica que los Dominicos tenían en Corias   Además de los cursos reglados para obtener el bachiller en todas las
 (Asturias) se traslada a la nueva edificación en la Virgen del Camino. Una   asignaturas, esa educación humanista se apoyaba en muchas actividades,
 edificación a estrenar, con una concepción nueva y actualizada para la   que la Escuela tenía y propiciaba. También en un equipo de jóvenes
 tarea a desarrollar. Así fue desde 1957 a 1995.
        dominicos formadores, convencidos de lo importante que era educar
 Los Dominicos no hablan de seminario  como semillero de vocaciones.   hombres de provecho apostólico.
 Siempre han llamado “escuelas apostólicas” a sus centros educativos, de los   -La escolanía, la rondalla, los pianos, eran grandes elementos formativos en
 que salían también algunas “semillas vocacionales dominicanas”.
        la música. Como las audiciones y explicaciones de música clásica durante
 Eran centros abiertos, para ayudar a crecer a los jóvenes de cada época,   las comidas.
 verdaderas escuelas de apóstoles, seguidores de Jesús de Nazaret como   -El salón de cine y teatro en el que semanalmente se celebraban cine-
 sacerdotes dominicos o como profesionales con valores en nuestra sociedad.
        fórums, obras de teatro, autos sacramentales, con todos sus textos, músicas
 La “rentabilidad” sacerdotal numéricamente era muy escasa: de 100 niños   y tramoyas.
 que iniciaban el bachillerato de la época podían dar el paso al noviciado   -La Emisora de Radio EAJ64 Radio Camino con la que se aprendía a
 para dominicos unos 30; y de esos 30 podían acabar la carrera y ordenarse   comunicar y a escuchar.
 sacerdotes  no mucho más de media docena.
        -Las instalaciones deportivas (cuatro campos de futbol, cuatro de balonmano,
 Pero la rentabilidad social, los miles de jóvenes que pudieron formarse en   cuatro de baloncesto, dos de voleibol, pista de atletismo, etc.) fueron un lujo
 la Escuela Apostólica de La Virgen del Camino, fue en realidad muy muy   de posibilidades.
 amplia.
        -Mención aparte ha de tener la enorme piscina de más de 50 metros de
 Si nos situamos en la sociedad rural de los años sesenta, los medios materiales   largo y 8 de ancho, en la que se competía y en la que la mayoría de niños y
 que un joven tenía para vivir y estudiar eran muy escasos: no existían Institutos   jóvenes aprendieron a nadar.
 de enseñanza en los pueblos, aunque fueron pueblos grandes: sólo en las
 capitales de provincia. El trabajo del campo era el futuro natural para el que   -La posibilidad de trabajar con algunos dominicos artistas y aprender de ellos
 se formaban. Las posibilidades higiénico-sanitarias de las casas eran muy   en la escultura, pintura, mosaicos y vidrieras, era una oportunidad única,
 pequeñas: no había agua corriente… ni posibilidades deportivas más allá   aunque esta faceta era más reducida en número.
 de una pelota casera… el aliciente para la vida era ayudar a reproducir las   La propia concepción de todo el conjunto arquitectónico moderno, con sus
 tareas agrícolas de los mayores.
        espacios para el estudio, las clases, la cultura, los dormitorios y comedores
 En esos años poder vivir en un centro de nueva construcción, con agua   rodeados del terreno e instalaciones deportivas, era sin duda un medio de
 corriente en cada mini-habitación, con servicios sanitarios completos, con las   crecimiento y educación.



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